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Bacharel EAD

ENGENHARIA CIVIL – Bacharel EAD

O Curso de Engenharia Civil leva em consideração as necessidades do país (e por conseguinte da região), bem como as peculiaridades com os quais irão se defrontar os futuros engenheiros. Dadas às circunstâncias da atual situação socioeconômica e sua projeção para os próximos anos, tem-se a necessidade de dar ao engenheiro uma visão global da sociedade na qual vai atuar e o papel por ele a ser desempenhado, devendo também ser enfatizado aspectos relativos à preservação do ambiente, à segurança e economia na concepção e execução das obras de engenharia e às necessidades humanas e sociais. A forma que se acredita mais adequada para responder a tais desafios é dar ao aluno uma formação generalista, suficientemente flexível para possibilitar uma fácil adaptação futura entre os diversos setores da engenharia, evitando-se especializações excessivas, mas proporcionando a possibilidade de aprofundamento de seus estudos em área na qual possua um maior interesse e afinidade.

OBJETIVOS DO CURSO

O curso de Engenharia Civil tem por objetivo formar profissionais capazes de conceber, desenvolver, implementar, operar, especificar, pesquisar, adaptar, produzir, coordenar, gerenciar, manter e executar projetos em todos os campos de atuação da modalidade CIVIL, de acordo com a resolução 1010/05 do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA). São objetivos específicos do Curso de Bacharel em Engenharia Civil, modalidade EAD:

a) Fornecer aos alunos conhecimentos teóricos e práticos para o futuro profissional atuar em todos os campos da Engenharia Civil;

b) Servir como um elemento formador de um polo de tecnologia, não só como formador de recursos humanos, mas também como elemento gerador de conhecimento;

c) Graduar engenheiros, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na prevenção, identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade;

d) Formar engenheiros comprometidos com sustentabilidade ambiental, econômica e social, capazes de viabilizar soluções ambientais e gerenciais adequadas à sociedade;

e) Integrar ensino, pesquisa e extensão, oferecendo ao aluno a expansão das suas relações em atividades extramuros de maneira a formar senso realista da sua responsabilidade perante a sociedade.

 

MERCADO DE TRABALHO

A atuação do egresso do Curso de Bacharel em Engenharia Civil contempla, uma sólida formação técnico-científica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. Para tanto, o engenheiro civil desempenha papel estratégico frente as políticas de crescimento econômico que convergem para a criação, ampliação e melhoria de empreendimentos em áreas estratégicas como transporte, energia, indústria e moradia; estas que trazem benefícios para a sociedade e promovem o desenvolvimento do país associadas a uma crescente necessidade de desenvolvimento sustentável. Dessa forma, ao concluir o curso o diplomado pode atuar Engenheiro Projetista, de Obras, Fiscalização, Consultor ou vinculado à Ensino e Pesquisa, desenvolvendo tais funções em empresas públicas e privadas:

I – Engenheiro Projetista: geralmente estabelecido em centros urbanos, executa projetos ligados às diversas áreas de conhecimento específico. Pode-se atuar na área de projetos de construção civil e infraestrutura urbana.

II – Engenheiro de Obras: é responsável pela execução das obras projetadas em escritórios, as quais podem ser implantadas no campo – barragens, estradas – ou nos centros urbanos – construção de edifícios, residências.

III – Engenheiro de Fiscalização: é contratado pelo cliente – normalmente o Governo – para fiscalizar obras executadas por terceiros – normalmente uma empreiteira.

IV – Engenheiro Consultor: é o profissional contratado para emitir pareceres e propor soluções quanto a questões técnicas ligadas a projeto ou execução de obras.

V – Engenheiro vinculado ao ensino e à pesquisa: tem como atribuições a formação de novos profissionais e o desenvolvimento da tecnologia. O campo de atuação desses profissionais abrange: Empresas de projetos e consultoria, Construtoras e empreiteiras, Empresas governamentais (Ministérios, Tribunais, ANEEL, ANA, CEB, Curso de Bacharelado em Engenharia Civil 33 CAESB, PETROBRÁS, DNER) e Instituições de ensino e pesquisa, privadas ou governamentais.

PÚBLICO ALVO:

 Estudantes com ensino médio completo que desejam uma carreira promissora e querem ter sua própria empresa, prestar consultoria como Engenheiro civil ou prestar concurso para órgãos PÚBLICOS COMO CEMADEN

 Interesse por novas tecnologias/inovações/materiais aplicados na construção civil.

 Já tenha curso técnico em edificações.

 Estabilidade em concursos para municípios.

 

Matriz Curricular

1° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Introdução ao EAD30
Informática Aplicada60
Modelos de Gestão60
Matemática60
Políticas Sociais e Ambientais30
Economia para Engenharia60
TOTAL300
Atividades de Curricularização de Extensão I33
2° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Cálculo Diferencial e Integral I60
Física e Mecânica Básica60
Eletricidade Aplicada60
Desenho Técnico60
Engenharia, Tecnologia e Design30
Empreendedorismo60
TOTAL330
Atividades de Curricularização de Extensão II

33

3° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Cálculo Diferencial e Integral II60
Álgebra Linear60
Desenho Assistido por Computador – CAD60
Física: Cinemática e Dinâmica60
Química Tecnológica60
Lógica de Programação e Algoritmos60
TOTAL360
Atividades de Curricularização de Extensão III33
4° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Cálculo: Equações Diferenciais60
Ciências dos Materiais60
Física: Ondulatória a Óptica60
Fenômenos de Transporte60
Metodologia Científica60
Estatística e Probabilidade60
TOTAL360
Atividades de Curricularização de Extensão IV36
5° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Segurança do Trabalho e Ergonomia60
Geometria Analítica60
Mecânica dos Sólidos60
Teoria das Estruturas60
Métodos Quantitativos60
Geologia de Engenharia60
TOTAL360
Atividades de Curricularização de Extensão V36
6° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Mecânica dos Fluidos60
Resistência dos Materiais60
Saneamento Básico e Sustentabilidade60
Expressão Gráfica60
Sistemas e Instalações Hidráulico Sanitárias60
Materiais de Construção60
Instalações Elétricas60
TOTAL420
Atividades de Curricularização de Extensão VI42
7° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Desempenho Térmico e Acústico de Instalações60
Tecnologia das Construções60
Hidrologia e Hidráulica60
Mecânica dos Solos60
Economia Circular30
Gestão de Custos30
TOTAL300
Atividades de Curricularização de Extensão VII

30

8° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Instalações Hidráulicas60
Pesquisa Operacional60
Transportes60
Estruturas de Concreto60
LIBRAS60
Metrologia60
Estágio Supervisionado I60
TOTAL420
Atividades de Curricularização de Extensão VIII42
9° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Geotécnica60
Estrutura de Fundações60
Estrutura Metálicas e Madeiras60
Planejamento e Gestão de Obras30
Planejamento Urbano60
Estágio Supervisionado II60
TOTAL330
Atividades de Curricularização de Extensão IX33
10° Periodo
DISCIPLINASCarga Horária
Eletiva- Estradas60
Energias Renováveis60
Ética, Responsabilidade Social e Direitos Humanos60
Trabalho de Conclusão de Curso60
Estágio Supervisionado III60
TOTAL300
Atividades de Curricularização de Extensão X42
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Meu nome é Luiz Henrique, sou consultor da FAVENI (NOTA 5 MEC) Você tem interesse em uma Graduação, Pós Graduação, ou uma Segunda licenciatura?